Modelo para la dirección de la estrategia educativa de la carrera de Medicina / Model for the direction of the educational strategy of the medical career

El objetivo del trabajo fue presentar un modelo para la dirección de la estrategia educativa de la carrera de Medicina, que supere las orientaciones que al respecto ofrece el Plan de Estudios D; aunque, a la vez, las tenga en cuenta. El modelo propuesto se diseñó mediante la aplicación del método de planificación estratégica al proceso docente-educativo. De este modo, se obtiene un modelo que constituye una genuina estrategia para la dirección, planificación, control y evaluación del trabajo educativo a nivel de la carrera; la cual se caracteriza por su objetividad, integralidad y rigor científico(AU)

The objective of this work is to present a model for the direction of the educational strategy of the medical career, which surpasses the mere orientations that, in this respect, gives Curriculum D; although, at the same time, it takes them into account. The proposed model was designed through the application of the strategic planning method to the educational-educational process. In this way, a model is obtained that constitutes a genuine strategy for the direction, planning, control and evaluation of the educational work at the level of the race; Which is characterized by its objectivity, integrity and scientific rigor(AU)

Aspectos bioéticos en el anciano maltratado / Bioethical issues in elderly under abuse

El avance de las ciencias biomédicas y la tecnología han retrasado la muerte natural y han aumentado la esperanza de vida. Esto no siempre es visto como un logro sino como una carga social y es experimentada de modo negativo por la propia persona, la familia y la sociedad en general, pues pueden llegar hasta la violencia en su trato con las personas de la tercera edad. Este trabajo tiene como objetivo evaluar los aspectos bioéticos en la atención del anciano maltratado para garantizar su dignidad y reconocer en ellos una oportunidad para emplear la experiencia adquirida en el transcurso de la vida(AU)

The progress of biomedical science and technology have slowed the natural death and increased life expectancy. This is not always seen as an achievement but as a social burden and is experienced in a negative way by the individual, family and society in general, they can get to the violence in their dealings with elderly people. This study aim, is to assess the bioethical aspects in the elder care to ensure their dignity and recognize in them an opportunity to use the experiences gained in the course of life

Lo fáctico y lo axiológico en la fundamentación de la bioética. antecedentes de la cuestión / The factual and axiological in the foundations of bioethics. Background to the issue

La Bioética se propone integrar el saber fáctico de la ciencia con el saber axiológico de las humanidades como vía para conformarse como una ciencia de la supervivencia. Sin embargo, desde el advenimiento de la modernidad hasta la actualidad, la ética se debate en las problemáticas referidas a la supuesta vinculación que existe entre el deber y el ser, entre hechos y valores y entre juicios de hecho y juicios de valor. El presente trabajo se propone examinar las polémicas mencionadas como antecedentes teóricos ineludibles de una rigurosa fundamentación de la integración de lo fáctico y lo axiológico que se propone el ideal de la Bioética (AU)

Propuesta para la organización del trabajo de educación en valores en la enseñanza medica / Proposal for working organization of education values in the medical teaching

Se presenta una propuesta para dirigir y organizar el trabajo educativo orientado a la formación de valores en la enseñanza médica que contribuya a solucionar los problemas que existen al respecto. Se fundamenta teóricamente la propuesta sobre la base de la teoría filosófica de los valores, la concepción pedagógica sobre la formación de valores y la teoría acerca de los instrumentos a aplicar en cada nivel de la dirección. Se efectúa la propuesta, que consiste en realizar la dirección y la organización del trabajo de educación en valores a partir del diseño, la implementación y el control de estrategias educativas en los niveles de carrera, año, grupo y asignaturas, las cuales, a su vez, deben estar dirigidas y controladas, de forma general, por un plan director de trabajo educativo a ejecutar en los niveles provincial, municipal y de sede universitaria (AU)

Planificación estratégica de la ciencia y la innovación tecnológica en Educación Médica de la Facultad de Ciencias médicas de Guantánamo / Strategic planning of the science and technological innovation in Guantánamo Medical Sciences Faculty

este estudio resultado de una tesis de maestría es una respuesta a la imperiosa necesidad de transformar el estado de la dirección estratégica de la Facultad de Ciencias Médicas de Guantánamo en la esfera de las investigaciones en pedagogía y ciencias de la educación. Su objetivo general es presentar el diseño de una planeación estratégica que coadyuve a dirigir con eficacia las actividades de ciencia e innovación tecnológica en la mencionada esfera.(AU)

El reduccionismo en la historia de la ciencia / The reductionism at the science history

Se expresa la valoración de la genética como nuevo paradigma de las ciencias biológicas y médicas a partir de los avances de la genética molecular y de las investigaciones en el genoma humano. Se analiza el impacto que tiene en el orden científico la aplicación de su enfoque genético reduccionista al estudio de los procesos biológicos y del proceso salud enfermedad. Se valora la posibilidad de la aplicación del paradigma genético en la fundamentación de concepciones y políticas racistas y discriminatorias(AU)

El reduccionismo en la historia de la ciencia / The reduccionismo in the science history

Se expone la valoración de la genética como nuevo paradigma de las ciencias biológicas y médicas a partir de los avances de la genética molecular y de las investigaciones en el genoma humano. Se analiza el impacto que tiene en el orden científico la aplicación de un enfoque genético reduccionista al estudio de los procesos biológicos y del proceso salud-enfermedad. Se valora la posibilidad de la aplicación del paradigma genético en la fundamentación de concepciones y políticas racistas y discriminatorias(AU)

Consideraciones bioéticas del proyecto genoma humano / Bioethical considerations of the human genome project

Se realizó una revisión bibliográfica acerca del Proyecto Genoma Humano para lo cual se utilizó la técnica de revisión documental en el Centro de Información de Ciencias Médicas de Guantánamo. Inicialmente se abordan aspectos relacionados con la evolución de la genética como ciencia hasta llegar al surgimiento del Proyecto Genoma Humano. Se realizan valoraciones bioéticas de este proyecto desde su creación hasta nuestros días. Aunque el desarrollo de las enfermedades genéticas es todavía incipiente, los científicos tienen razones suficientes para afirmar desde ahora que esta revolucionaria disciplina ocupará una parte importante en el quehacer médico del siglo XXI. ¿Podrá la humanidad resistir a las múltiples tentaciones, a menudo gratificadas por la fortuna o por la fama, en tiempos que carecen precisamente de una ética universal?. A la bioética corresponde desempeñar un papel decisivo, pues es ella quien debe crear las normas y valores éticos que regulen todos los aspectos relacionados con las investigaciones del genoma humano. Meditar sobre estas cuestiones constituye la motivación primordial para realizar el presente trabajo(AU)

Criterios éticos y jurídicos de los médicos del municipio de Guantánamo sobre la eutanasia voluntaria / Doctors' ethical and juridical approaches at the Guantánamo municipality about voluntary euthanasia

Los criterios de los médicos del municipio Guantánamo sobre la naturaleza moral y el status legal en Cuba de la eutanasia voluntaria (EV) se desconocen. Para darlos a conocer, se realizó un estudio de opinión mediante la aplicación de un cuestionario a una muestra estratificada y al azar de 138 médicos de una población de 1308 durante abril y mayo de 1997. La muestra se calculó con el 3,5 por ciento de error estándar y el 95 por ciento de confiabilidad. De los 138 médicos encuestados, 103 (74,6 por ciento) conocen el tema de la EV, mientras que 35 (25,4 por ciento) lo desconocen. De los 103 médicos informados sobre el tema, 65 (63,1 por ciento) aceptaron su carácter moral, 29 (28,1 por ciento) consideraron que es inmoral y 9 (8,7 por ciento) estuvieron inseguros. De los 94 médicos con criterios definidos, 54 (57,4 por ciento) opinaron que la EV debe ser legalizada en Cuba, mientras que 40 (42,5 por ciento) estimaron que no(AU)